Missions : 

Sous la supervision directe du Directeur Régional, ses missions sont définies comme suit :

• Recueillir des informations sur chaque jeune ;
• Participer à la mise à jour des fiches individuelles ; programme d’éducation personnalisé, programme d’accompagnement personnalisé, le programme data base PDB, IMMA, .
• Préparer psychologiquement les jeunes déjà dans foyer et logements intermédiaires
• Faciliter l’intégration des jeunes et leur transmet les normes et règles à suivre;
• Etablir avec les jeunes un contrat éducatif à chaque début d’année scolaire ;
• Aider les jeunes à s’intégrer dans la vie communautaire environnante.

Les principales responsabilités incluent :

• Accompagnement jeunes selon l’approche éducative associative

– Accompagnement individual

• Assurer un accompagnement personnalisé de chaque jeune en se basant sur une base de données complète (IMMA, évolution affective, résultats scolaires, et le PDB …);
• Participer à l’épanouissement des jeunes (promotion des savoirs), les soutenir dans leurs démarches personnelles de conquête de l’autonomie et d’expériences positives ;
• Accompagner chaque jeune dans l’élaboration de son propre projet éducatif et le soutenir dans sa réalisation ;
• Etablir un système de suivi et évaluation du projet éducatif de chaque jeune en lien étroit avec l’équipe éducative, maitresse de maison, médecin, enseignants, et notamment la mise à jour de chaque programme d’accompagnement personnalisé,
• Proposer en équipe des méthodes d’accompagnement appropriées permettant de détecter les talents de chaque jeune et les faire développer ;
• Participer à l’organisation des programmes de séjours en famille d’origine jeunes en garantissant particulièrement leur sécurité, et l’effectivité des recherches de leur identité ;
• Accompagner les jeunes dans ces recherches d’identité moyennant des entretiens avec les familles d’origine ;
• Participer dans les études de faisabilité de retour en famille de chaque jeune, ou de réunification familiale éventuelle de chaque enfant placé dans les structures d’accueil de SOSVE.
• Analyser et participer au projet d’orientation professionnelle des jeunes, et assurer la réalisation ou l’effectivité des décisions prises en comités.

– Accompagnement des Maisons Familiales / foyers

• Apporter un appui technique éducatif ,maîtresses de maison ;
• Participer aux activités quotidiennes des jeunes en leur apportant le soutien et l’aide nécessaires;
• Gérer avec maîtresses de maison les problèmes relationnels et les conflits ;
• Participer aux réunions de famille durant lesquelles sera discutée l’organisation éducative (projet éducatif familial, comportement de groupe, convention de vie familiale, …)

-Orientation professionnelle

• Proposer et conseiller les jeunes sur les choix d’orientation professionnelle pertinents, par le biais d’entretien individuel, de découverte, et autres méthodes appropriés;
• Préparer et organiser la découverte et le forum de métier ;
• Rechercher des stages pour les jeunes et en procéder l’évaluation avec le responsable et le jeune;
• Déterminer le choix d’orientation définitif des jeunes en classe de Terminale.

-Suivi scolaire

• Organiser en collaboration avec les mères / tantes / maitresses de maison, le suivi et l’évaluation de chaque enfant/jeune ou groupes d’enfants/jeunes ;
• Collaborer avec l’équipe des établissements scolaires et autres intervenants externes pour la mise en place d’actions d’appuis scolaires adaptés (répétition, appui, suivi, contrôle) ;
• En collaboration avec maîtresses de maison, assurer la relation permanente avec les établissements scolaires et établir des rapports d’évolution réguliers au Directeur.

-Favoriser une relation familiale équilibrée

   Auprès de la famille d’origine :

• Solliciter les fratries et les membres des familles à visiter jeunes ;
• Sensibiliser, préparer les membres de la famille d’origine et le jeune/enfant pour les séjours en famille durant les vacances ;
• Organiser les vacances, les visites à domicile et les enquêtes auprès des familles d’origine.

 Auprès du foyer

• Mettre en place par des méthodes éducatifs la relation de confiance et créer une ambiance conviviale entre les membres de la famille SOS
• Organiser des séances d’animation, de loisirs, de sports et de détentes foyers, structures;
• Assurer des séances de transfert de valeurs ; citoyenneté, civisme, lifeskills, hygiène, propreté.
• Auprès de l’Association
• Transmettre les principes et les valeurs de l’Association.

Préparer l’insertion socioprofessionnelle des jeunes après leurs prise en charge

-Préparer psychologiquement les jeunes à quitter la structure d’accueil ;

-Mettre à jour et constituer tous les dossiers nécessaires pour le transfert vers le logement intermédiaire ou vers l’insertion définitive

-L’éducateur doit justifier son action dans un cahier que doit contrôler le directeur.